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        刘新杰的板书能力，并不比学院教师差，他转过身很快在黑板上写出一道经典例题。

        “设数列｛a_n｝满足a_1=√2，a_（n+1）=……”

        “证明数列｛a_n｝的收敛；”

        “求极限min_（n→∞）a_n。”

        ……

        “大家先来看这道题，经典的递推数列极限题，下面我们采取黑板接力，轮流上台逐步推导步骤，然后再由全班共同讨论纠错。”

        刘新杰回过身望向台下众人，嘴角上扬噙着淡淡笑容开口往下讲。

        无论黑板接力还是一题多解，都属于数院习题课经常使用的讲题方法。

        虽说压力巨大，但提升速度同样很快。

        而事实证明正是如此。

        几乎随着刘新杰的话音落下，除陆明哲和苏梦等对自己水平有些信心的竞赛生，其余人顿时不由得紧张起来。

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