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        “真棒！”

        张学舟比划了一个大拇指。

        他寻思着自己的《关于千岛联盟国图尔一族社会心理概述》，觉得自己的论文在这些时日应该也有过关，而在王郝然的推荐下，他成为讲师是大概率的事情。

        成为讲师带来的一个裨益就是他说话开始具备份量，至少在他讲学授学心理学相关时是如此，而不会认为是学生仔的举手发言。

        这是社会地位的体现，也是初步话语权的体现。

        换一句话说，他凭借着这篇论文很可能成为许多人嘴里提及的那种‘砖家’。

        哪怕他说的话荒诞不经，也会有一些人选择相信。

        这就是话语权的体现，而不是自己嘴巴说说没有一丝影响力。

        这让张学舟给王郝然教授发了一条信息，而后才与张曼倩火热瞎聊。

        如果没什么特殊的事情，他们的日子就是这么平淡无华，大抵是吃吃喝喝，而后研究课题与锻炼身体，过着与大部分科研人员并无多少区别的生活。

        “咱们实验室扩招人员？”

        不断进食时，张曼倩也在一些事情上咨询着张学舟，这让张学舟琢磨后摆了摆手。

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